王炳照先生（1934.12.15-2009.10.5），北京师范大学文科资深教训白虎 自慰，曾担任第三届、四届国务院学位委员会训导学学科评议构成员、中国训导学会训导史分会副理事长、北京师范大学训导与心理学院院长、北京师范大学训导学院和训导学部东谈主事委员会主席、《训导史研究》副主编、《训导学报》首任主编，总主编《中国训导念念想通史》《中国训导轨制通史》《中国训导通史》等三大中国训导史通史类学术巨著，在先秦训导念念想研究、孔子研究、书院史研究、科举史研究、蒙学研究及传统文化与近代化等界限多有高见。王炳照先生在寰宇训导学科发展、极度是对训导史学科发展进展过紧迫的影响，是中华东谈主民共和国成立以来第二代训导史学者中的了得代表，在北京师范大学训导学学科设备、东谈主才培养、训导史西宾队列设备和学术研究等各方面的孝敬卓绝。

王炳照先生

每个东谈主心里大都有一个铭肌镂骨之东谈主，非论岁月悠长，无论阴阳相隔，一朝颠簸记忆的阀门，那些藏在心底的旧事，恍如潮流，依然倾盆，颠簸心弦。

数周前，接院长奉告要在12月15日举办训导史课本设备暨王炳照先生生辰90周年学术会议，作为先生的小弟子，尽管我的名字忝列会议计议东谈主之列，因有师兄镇守，再加上是院长露面张罗，骨子上没我什么事，我便依旧忙于上课，忙于课本撰写，忙于和学生们念书，忙于各式文债……我知谈，潜顽强中的我方在戮力规避，我不想记忆先生，一如这十五年来，似乎唯一我填塞忙，我就会忘掉阿谁梦魇般的践诺。跟着会期阁下，师母从万里除外的好意思国发来视频，往往有外地的同门计议，我初始方寸大乱，免强我方收起鸵鸟政策，请学生去藏书楼京师文库将先生指挥的40多位博士生的论文封面一一拍下，准备与先生70岁生日那天的视频混剪，作念个生平短片。为补充图片，趁着周末，心情还算坦然，取出贴有“王本分府上”标签的迁徙硬盘，翻检到十四年前那批记挂著作的电子版，那时只印了论文集，未公开出书，我协助俞启定教训编选后再没看过，险些没了印象。我通达了我方写的那篇，猝不足防，伤感席卷，旧事在目前一幕一幕通达。

一、初识先生

第一次见先生是2001年9月，在北师大研究生的“中外训导史专题”课堂上，那年我研二，属于蹭课。为了拓展学生视线，河南师大研究生院遴派学生到有名高校课程联培，那年我和汉文系的安娜沿途到了北师大，专科标的是课程教学论，她去了文体院，我则在训导学院跟从裴睇娜教训，撤还端正的学分课程，还有混在一大群侦察学者中每周一次不雅摩裴门念书会，其他时代都归我我方，我凭据我方喜好，筛选了训导、历史还有汉文三个院系的课程表，初始大限度“蹭课”，唯一时代错得开都会去听，我就是在这种情况下见到先生的。第一次课给我留住长远印象，先生讲的是诸子百家散伙的学术发展趋势，他讲了如何奉师命去挖掘《吕氏春秋》训导念念想的一段趣事，一下子就把我诱骗住了，原来训导史这样好玩，还可以如斯作念研究。课后我找来《中国训导通史》第一卷，反复试吃先生所讲内容。整整一个学期，我都坐在第一排，从未说过一句话，近距离不雅察课间同学们围绕上来计议问题，我能昭着看到、听到他们的一问一答，先生声如洪钟，笑声朗朗，我被深深诱骗，暗下决心，就报考先生的博士。天然，此时先生对我毫无印象。

先生上课像片

和先生的靠近面的交谈，是在2002年7月。骨子上，技术我曾通过裴门弟子计议到先生在读博士生何红玲学姐，她住在处事楼，因都是河南老乡，对贸然来访的我很热诚，给我讲了好多趣事，主动提议带我去见先生，不巧先生出差只好作罢。社恐的我便顶风悠扬，直到离开北京前硬着头皮打办公室电话，是否能去拜访一下，先生寒冷答理。具体谈什么依然记不清了，只铭记我带了束花去，先生呵呵笑着，说花很漂亮，还说一个大老翁要花干什么，我简要陈述了我方的考博士的想法，不到二十分钟就告辞出来，并顺遂带走了那束花。

再次碰面，就是2003年3月的入学查验，那时博士招生查验如故唯一报名就能来参加查验，何况为了幸免考生驱驰两次，都是笔试完就举行口试，印象中那年报王先生的有24东谈主，由于报考东谈主数多，竞争非常强烈，口试时候还临时加了新一轮笔试，条目考生遴选一个训导论著或训导名篇，就其中的训导念念想作念出评价，我选了《吕氏春秋》。在漫长的恭候中，终于轮到我进去口试，口试小组中有一位本分问我为什么会遴选这个相对冷僻的题目，说其他同学遴选的是《论语》《学记》《师说》等（其后才知谈是俞启定教训问的，我那时不相识），我坦言是“投其所好”，说我以前在课堂上听王本分讲起过他和《吕氏春秋》的故事。入学后听那时负责纪录的杜纲师兄讲，等我出去后，先生对我这样的回应，以及“喜欢繁体字的竖溜溜排版的书”而报考训导史、“对畴昔的研究标的莫得沟通过”等谜底，捧腹大笑。其后，先生屡次和我提及这些“惊东谈主之举”，对我“报考博士，不单是是本分在选学生，亦然学生在选导师”的“高论”以及带走花束的淘气而为，合计这个小孩很意思意思。

考前考后，都不断有东谈主对我讲，考博士主若是看师承、东谈主脉，以至在恭候口试的时候，一位来自京城高校的考生径直讲，说像我这样莫得任何联系的方位院校的考生基本没戏，种种说谦让我有了很深的挫败感、无力感。5月份，成绩出来好几天了，我才犹夷徜徉打电话给先生，向他呈文查验成绩，并试探商酌排行情况，他哈哈一笑，领先问我是否还停留在北京，“成了疫区了”，然后才说成绩他早就知谈了，还说“你是报考我的临了一个打电话的，你还真千里得住气，不外你专科课考的可以，排行第一”，交接我要好好锻真金不怕火体格，写好毕业论文。听到这样和睦、关怀的话语，我一股脑地把听到的说法倒了出来，先生静静听着，临了很坚定地说，“我不是这样的，何况我战胜北师大的大多数本分也不会这样。”时至目前，我我方也初始带博士，每当有东谈主商酌北师大考博的情况，我都会把先生的话讲给他们听。

二、担任助教

信得过和先生老成起来，是入学后的第二学期，训导学院从博士生中挑选一批学生给导师作助教，每个月工资160元，传奇由研究生院和导师共同包袱。助教跟从上课、纪录、改削学生功课，并负责帮导师填表、报账等跑腿的活。我被任命为先生的助教，用先生的话讲，可以比拟快慰地指使我干活了。

骨子上，先生好多事情都事必躬亲，我可干、颖悟的活并未几，学生功课先生会亲身改削，每次上课先生的教案都比拟认真，我这个助教莫得什么用武之地。我最平素干的就是跑跑腿，去院里报账、填表，邮局取送东西。院办公室的陈强本分、刘烨本分、袁本分他们其后有什么事情就径直给我打电话，刚初始他们不大铭记住我的名字，看我亦然一副很高大的身体，总开玩笑讲“找王本分的妮儿”，刚初始我并不知谈，先生笑着告诉我，还饶有意思意思地给我讲了他的另外两个“干妮儿”的由来。先生总讲，办公室本分很辛苦，要极度尊重他们，这些玩笑能调解顺氛，大家呵呵一乐多好啊，先生平素下楼找安国才本分吸烟，“安子，到地头了，来一袋烟吧”。先生生病后期，体格极度病弱，大夫下了“禁访令”，当咱们陪护的弟子告诉先生有东谈主要来探视，先生总说“心领了，不要往还跑了”。当我给先生讲办公室本分极度想来望望他时，先生却像小孩子一样，眼睛亮晶晶的，很抖擞地筹划结伴骗大夫的想法，让我“中午悄悄带他们来，就说是家里亲戚”，很期待看到他们。办公室的本分如约而来，先生还强打精神，坐在沙发上和他们趣话横生。半月后，当办公室本分听到先生离去的音问，哭成了泪东谈主。

我一直很汗下，这个“助教”帮不上先生什么忙。先生老是呵呵笑着，说我动作麻利，用处很大。先生不啻一次笑着讲，有了我这个打字快手的救援，他渐渐撤销了先前准备封笔的念头，每年都有一两篇著作问世，反响可以，险些都会被转载。先生打字用的是“一指禅”，何况他学的是俄语，对英文、汉语拼音比拟凄迷，时时靠近系数这个词键盘，不知谈如何下手，差未几一分钟一个字的速率，他总笑着讲，有我维护，他打字的水平更是停步不前。他写著作如故俗例用大16开的稿子，一笔一划地写着。看多了先生的手写稿，他的不少简写字我也能胜利猜出，浅显地，先生就径直看我的打印稿校对、修改，我几次曾悄悄自新先生的句子，パナソニック 分電盤 大形リミッタースペースなし 露出・半埋込両用形刚初始他一眼就看出来，我便乖乖改回，其后，有两次果然蒙混过关，我很怡悦，以为我方效法先生的语气像了，他看不出了。有一次意外间和师母聊天，她说“王本分说你总悄悄改他的句子，还说你训导很快”，我才知谈先生一直都知谈，只不外为了荧惑我，不妥面指出罢了。

作家周慧梅读博技术与导师的合影（2004）

我作念这个助教收益太多。就拿著作来说吧，我喜欢一气呵成，兴尽而止，不大认真表率，每次写完著作，径直就Email给先生，他老是认真打印出来，一页一滑，一字一板给我修改，每次都会笑着讲，“满页飘红啊”。先生写著作是打好腹稿后下笔，虽写稿技术总有如此这般的事情打断，但他果然能念念路不受插手，他每次给我的手写稿基本上“字面整洁”，涂改处未几。先生往往笑我写著作时太“重兴旗饱读”，不仅要“闭关谢客”，以至连手机都关掉，虽是“快刀手”，但错别字太多，何况念念路训导，不大连贯，要我链接向他学这个本领。我渐渐酿成了俗例，无论写什么，临了老是先生来把关定稿，这样心里才安详。先生离去，怎不让弟子蹙悚，伤悲?

我从先生游七载，最大的成绩不仅是常识的传授，更有先生古今中外的“神聊”，谈学问也谈东谈主生，谈学问中的东谈主生，谈东谈主生中的学问。先生喜欢月旦东谈主物，喜欢讲故事，喜欢评述轶闻趣事，不单是是意思意思，而是“抚慰显大节，琐事见特性”。在我看来，先生的闲扯、说今谈古和著文立说相同紧迫，何况这种“神聊”因为配合了先生的谈吐活动，谈话幽默更见真特性，自有一份独到的魔力。因为助教的身份，我比其他弟子有更多的借口去叨扰先生，时时下昼五点半从藏书楼出来，会去办公室转一圈，这种俗例一直不竭到职责后。如果先生不忙，我会给先生谈一天看书、抄书的成绩，还有家长里短，拉拉杂杂，莫得什么逻辑。有时先生也会顺手拈来一个话题，海阔太空侃侃而谈，谈到抖擞处先生常会捧腹大笑起来。无声无息，窗外依然暮色飘渺，办公室的烟雾也越来越浓，先生在神聊的历程中，老是会往往抽上一支烟。几年以前了，我也算是久经“教授”。

最让我齰舌不已的，不是先生博学深念念，而是先生的优容。学术上先生很优容，唯一能无可非议、持之有故便不再苛求，因此先生弟子中颇有不循途守辙者。关于东谈主生，先生亦很优容，几十年的风风雨雨，恩恩悔怨，先生视为过眼烟云，根底不放在心上，不是忘记，而是推己及东谈主，站在对方的角度去沟通。先生常讲，每个东谈主都有为难处，得饶东谈主处且饶东谈主，与东谈主为善是最可贵的。

黑人中出

读博三年，我都处在迟来的招架期现象，深陷“拟把疏狂”当个性而不自知，先生的优容更放肆了我的任性，其后我也因此吃了大苦头。在先生的稠密弟子中，我是少数几个敢和先生“目无尊长”的，先生也屡次半开玩笑齰舌带我是“操心费力”。也许正因为寥寂不胜，先生才决定将我留在身边，以便随时训责提醒。稠密弟子中，先生和我费时最多，花的元气心灵最大，可我却是不胜造就，数次惹得先生大生气气，和我拍了桌子，我却依旧梗着脖子抵抗软。先生生病入院后，高大高大的健壮体格一天天病弱，我数次向先生搜检我方的不肖，并再三保证等他病好后毫不再气他，听我极为认真是反省反念念，先生漠然一笑，说也就是看他生病才如斯乖巧，笑称凭我的段位还气不到他，只是懆急“你啥时候能长大”辛苦。

三、蹲班生与监管者

我的博士论文选题是民国时代社会训导，是先生正在作念的“中国社会训导通史”大课题的一部分，题目是《南京国民政府时代的群众训导研究》，那时学界还莫得几许关注，也没罕有据库，府上错落溜达在海量的民国期刊和各地档案馆中。博士技术，我绝大部分元气心灵用在府上蚁集翻检上，毕业论文写得十分吃力，那些戮力想去证明的东西恍如隔了一层面纱，影影绰绰却恒久看不透露，嗅觉极度倒霉，内心的惶惶无力感并莫得追随答辩截止而拒绝。先生察觉到我的心理，笑着讲“不要懆急，又莫得让你一毕业就出书博士论文”，接着为空有雄伟史料的我态状蓝图，说等我把论文中三章均作了专题研究出了书，然后再回头修改出书博士论文，到时候高明面纱天然会飘落，“总-分-总”一套组合拳下来，“一石四鸟，你这个博士论文作念得太值了”。我的蹙悚被先生的幽默化解几分，把这个蓝图手脚先生荧惑我的话语，少许都不战胜，先生却为我“再读两年书”积极行径起来。            

2006年7月，我从训导学院博士毕业，径直参预了本校历史学院作念博士后，调解导师是魏晋南北朝大家何兹全先生。据说何先生是“被导师”的，杨共乐教训曾半开玩笑地和我提及过好几次，说当初王先生给他打电话，但愿我能到历史学院去熏两年，他就把历史学院的老爷子抬出来了。第一次去小红楼拜见何先生，就是时任历史学院的杨院长带我去的，同期去的，还有王炳照先生和我的师兄徐勇教训，他毕业于历史学院。徐师兄曾和我玩笑，说三个教训陪着一个小博士，声威赫赫的大阵仗。碰面后，王先生持弟子礼，很恭敬地对何先生说“把我的不成器的小徒送您这里，给您老添了辛苦”。何先生很谦和，连声说“不敢当”。当我给他看学校斡旋印制的《博士后进站条约书》，他取出眼镜，仔细正反看了两遍，在“导师看法”一栏中极为认真地签下“相称欢欣调解，何兹全”。关于我的指挥，何先生说他全权委用王炳照先生，他是“挂名的”导师。于是，我这个挂在何门的弟子，重新转头大队列，师兄们笑称我是“蹲班生”，王先生依旧担负着导师之责。

这时候我还处于招架期的余绪中，关于“蹲班生”这个戏称，面上笑嘻嘻的，心里却是颇有心理，几次下来，连带着对先生让我进博士后流动站的安排也别扭起来。往往看我心理盘曲、生闷气，先生就拿起阿谁“总-分-总”组合拳，称“国度给你钱给你住处养着你，让你再多读两年书多好，刚好磨磨你的性子”。跟着博士后基金的胜利批复以及在湖南省档案馆颇多成绩，加上师母险些每周一次的好意思食津润，尽管我还不战胜先生态状的蓝图，但心情浅显千里潜下来。

按照先生经营，征得何先生快活后，我遴选了博士论文中的第四章“群众训导馆”作念了专题。在开题薪金会上，先生邀请了俞启定教训、于述胜教训、徐勇教训、孙邦华教训、施克灿教训参加，“帮着出出主意”，诸君本分都全程参与过我博士论文的开题答辩历程，此次开题合座评价都说“稳固”了，其中一位还笑着说，如果倒置过来，你当初博士论文选了群众训导馆专题这个“小”少许的，细目就不会那么吃力，每天都“一脑门讼事”，大家都纷纷传诵。在卤莽氛围中，我也开玩笑诉说本分“指点诞妄”。先生靠近我的“挞伐”，微微一笑，抛出他的“丛林-树木”论，他说“学生论文选题，极度是博士生，选题基本奠定了之后的研究标的，向来有‘大题小作念’和‘小题大作念’两种看法，‘小题大作念’诚然好，能极度深入探索一个专题，但不可一概而论”，得看学素性格和选题的性质，关于少有东谈主探索的界限，“如果不知谈整片丛林是如何限度，哪怕你把那棵树放在显微镜下，那棵树挖掘的越深入，可能就会偏颇得越横暴，‘自说自话’，‘蔽于一曲’，‘失之一隅’很常见”。先生说着说着严肃起来，我的博士后开题薪金会是在千里默中散场，底本定好的聚餐也不融会之。

骨子上，王本分这个选题论，我在不同场所听到好屡次，他大多会以“买菜”来比附，他老是笑着将蚁集史料比作去菜市集买菜，菜的种类多、菜色全是作念出一桌佳肴的前提，扩展开来，选题亦是视线广宽少许好。阿谁时候，这些意思意思仅限于听听辛苦，心里莫得几许共识。

在王本分指挥下，我的博士后出站薪金胜利收场，薪金何先生后，他委用他的两名高足——陈琳国本分和宁欣本分仔细审阅，还专门打电话向王本分谈“辛苦”，并请他来作我的答辩主席。在博士后出站薪金会那天，已98岁的何先生早早穿着整皆，准备截止后合影眷顾；中午还专门在实习餐厅定了房间，说要亲身答谢帮他带学生的诸君同仁。吃饭技术，何先生说他是间歇性耳聋，大家说什么无须理他，他的任务是付账，还有就是给大家讲三个见笑助兴。吃饭技术，我和何先生讲了开题会时的插曲，何先生很认真听了，说王先生是大贤慧，如果你能宝石这套组合拳，或者真能在民国社会训导界限作念出点名目。

博士后出站何先生请答辩委员会饭后合影，作家周慧梅后排左二（2008）

像片中的东谈主都笑眯眯的，先生更是笑得怡悦。骨子上，那段时代，他因体格不适在北医三院入院诊疗，专门和病院请假回来垄断。我出站后留校职责，效劳先生嘱咐，将“总-分-总”组合拳比划下来，他当年态状的蓝图少许点变成了践诺，关联词，先生再也看不到，岂肯不伤悲？

四、整理口述史过头他

帮先生整理口述史的动议很早，2005年《国度训导行政学院学报》“训导学东谈主”约稿，我和克灿师兄沿途承担了这个任务，完成了约1.6万字的《敬业好学，乐不雅盛大——王炳照先生的学术东谈主生》，发表之后反响可以，早年毕业的弟子们纷纷动议在此基础上作念本分的口述史，也有出书社来约稿。但王本分立场很坚决，说“我就是个普通的训导职责者，莫得什么可以立传的”，“你们有元气心灵去干点有意旨的事情吧”。

骨子上，本分一直禁绝和提倡训导史研究轨范鼎新，他吵嘴常复古“口述亲历”这种纪录史料的形势。在协助他作念“北师大百年校史”历程中，他屡次给我讲要抢救史料，有顽强地指挥我去访谈潘欢怀先生、程舜英先生、蔡春先生、何兹全先生、龚书铎先生、王世强先生等，交接我要录好音、作念好札记，说这些都是不可复制、不可多得的非常史料，他从来莫得猜想过我方，他一直以为我方还不够老，应该把时代挪给这些老先生。几位师兄要我平时紧密，为本分的80寿辰出一册口述史早作准备。几年来，日常也积存下来不少材料，但是东鳞西爪，不成体系，我以为还有好多时代可以慢点作念，岁月悠长，有的是时代啊！

2008年底，北京师范大学校报拟在《讲述》专栏连载王本分的口述历史，但愿我能匡助整理，我合计这是个好契机，就“先斩后闻”，然后用“这是宣传部的任务”来“软磨硬泡”本分。之是以敢如斯恣意，是我知谈他一向战胜“组织安排”，本分果然“中招”，不再反对。年后不久，师大出书社郭兴举裁剪约稿，建议在这个基础上作“王炳照口述史”，“一举而竟全功”，本分也就不再反对，咱们列下了一个简要的蓄意和整理原则。那段时代我在校办，白分内责勤勉，查漏补缺的记叙只可放不才班后，而整理职责大部分是在晚上完成。为了能如期在2009年6月底拿出初稿，我又规复到念书技术的俗例，整理完一部分，就用电子邮件发给本分，他打印下来，逐句审核，然后联合时代，他再一一指给我看，逐个修改。

本分的才疏学浅是出了名的，他资历的好多事情都能详备地讲出个一脉相传。本分1957年参预到北京师范大学训导系学习，1961年效劳分派参预第一届中国训导史研究班链接深造，担任班长，受邱椿、邵鹤亭、瞿菊农、毛礼锐、陈景磐、陈元晖先生等业师见教颇多。1965年毕业留校职责于今，恒久莫得离开过训导史教学科研第一线。本分特有的盛大、幽默，还有对新中国60年周折历史的亲历，天然酿成了他口述历史的独到作风。我知谈，他的故事自身就是一部新中国60年训导史学科发展的历史，其中包含着忆旧的温馨，岁月峥嵘的荆棘，包含着对80年代以来念念想摆脱后的训导史学科发展的激昂，还有对学科畴昔发展的瞻望。在整理的历程中，我能透露嗅觉到他对新中国训导业绩的状貌，对他依然学习、职责50多年的北京师范大学的喜欢，更有对为之激越了50余年的中国训导史学科的深深眷恋。他喜欢讲故事，喜欢笑，喜欢在卤莽幽默中说明我方的一些想法。在整理口述史之初，他便和我明确了体例，但愿能将这种作风在口述史中体现出来。

记叙故事的历程是卤莽的。跟着本分的讲述，我仿佛穿行在历史故事的贞洁中，在这里，既有30年代的冀北农村东谈主们生存的困顿，也有农民对私塾训导和新型训导的实在心态，既有贫乏童年生存中的些许自得，也有农家子弟修业路上的种种辛苦和或然；在这里，背影日益无极的研究班导师群体浅显融会起来，独到的精神风貌形影相随，消逝在岁月中的芳华也跟着那火热的年代渐渐鲜美、青葱，仿佛就在目前；在这里，我不大熟悉或底本熟悉的训导学院的老先生们，卢乐山、黄济、顾明远、吴式颖、王策三、厉以贤、孙喜亭……；较王本分年事稍小的王善迈、靳希斌、林崇德、王枭雄、劳凯声、俞启定……；王本分研究班的老同学，苗春德、雷克啸、陈德安、苏渭昌、宋元强、邱槿、何晓夏……，还有河北大学的滕大春先生、阎国华先生，华东师大的瞿葆奎先生、李国钧、孙培青、江铭、张惠芬和郑登云“五虎上将”，厦门大学的潘懋元先生，浙江大学的田正平，还有周洪宇、杜成宪、刘海峰、刘虹、阎广芬等训导史的中后生学者……本分了然入怀，饶有意念念地讲着他们之间的交游，他们之间发生的掌故趣事。这些底本不在咱们蓄意之中，本分谈得兴起，我也听得耳热，时时无声无息，已是灯火晴明，夜幕来临。这时候，师母催促回家吃饭的电话会当令响起，我便自关联词然到家里蹭饭。晚饭后链接开谈，有时候师母也会加入进来，饶有意思意思地回忆他们共度的岁月峥嵘、苦乐东谈主生。我时时产生一种错觉，我不是在整理本分的学术东谈主生，而是在作念一部庞大的中国训导学百年史，他们的故事在口述史中得以延展。

整理口述史的历程是辛苦的。口述史以讲故事的形势呈现，天然前期已有一定的积存，整理成文的进展还算胜利，但成文后史料的查对和证明，本分一点不苟，是以一种史学家的严肃立场来对待的。有时候为了核实一个府上，时时要查阅雄伟的文件，我印象最长远的是他的本科阶段和研究班，他说时日久远，记忆未免会有相差，极度是研究班，说当年全校共招收研究生39名，他们班占20东谈主，该年矜重践诺导师个别指挥制，有好多创举性的作念法，这段历史值得后东谈主研究，不可莽撞。他条目我抽时代到学校档案馆核查1960-1965年之间教务处、校长办公室和党办的联系卷册，我屡次往还档案馆，还请学生维护复印。着手我对这个作念法有点不明，嘟哝“这那里是在作口述史，就是在作论文啊”；“口述史不就是有个东谈主颜色较浓、不大容易客不雅的特点吗！”，本分笑笑，说“从咱们这里尝试着作念点校正吧”。这个尝试背后，我体会到一个老训导史职责者对新的研究时势、训导史学科发展的执著追求。

口述史整理又是我一个很紧迫的学习历程。那段时代，我正“借调”校长办公室，很少能正常放工，还常因搞不昭着办公室的“眉眼上下”而灰头土面、麻烦不胜。和先生约好每寰宇班其后英东楼，骨子上我险些莫得准时过，7点傍边到办公室是常事，本分仍然等在那里，有时还给我准备了饼干、饮料，还时时成心打电话让师母为我准备厚味的。看我带着心理牢骚，本分老是笑着安慰我“上前看”，“是个刹性子的好契机”。告诉我如何搞定职责与专科之间的关系，“秉承不可改革的，作念好我方”，保持乐不雅的无为心。先生不啻一次交接我“要千里得住气”。说这话的时候，先生老是深吸一口烟，一脸刚硬。

结语 西湖的那条红鲤

2010年事首，已在好意思国安家的王增科博士打回电话，照例提及了先生，她是元旦给先生道喜新年时才惊闻死讯，感叹唏嘘旧事，她片刻问我，还铭记西湖那条红鲤吗？

怎么可能忘记那么神奇的吉利呢？2004年6月，我和同届的增科沿途跟从王先生、俞本分两位到杭州开会，会议方安排了游西湖。那时西湖绿荷正浓，到了画舫准备登船时，片刻下起了小雨，雨中游西湖，大家都说很好意思，更出人预料的是，竟然有一条红色的大鲤鱼从湖中跳到咱们船上，船上的东谈主都乐翻了天，都说是百年难逢的事情，说这个船上的东谈主都会有大红大紫。有东谈主还执起鱼，专门拍了像片，在大家的欣慰声中，红鲤被放了生，欢快地覆没在西湖水中。同船的有先生，还有他的老一又友、学兄李才栋教训，大家都说他们一团和气，体格又都这样棒，沾红鲤的福泽，细目能活到100岁。大家的笑声在西湖雨中游荡。关联词，2009年3月，李才栋先生离去，7个月后，先生也走了，都是七十五岁……

博士后在站的那两年，和何兹全先生约好，每两个月去见他一次。我每次去，行将茶寿的何先生老是乐呵呵的，却都记不起我是谁，每次都以“你是我的学生吗？我相识你吗？”来作念开场白。回来手脚好玩的事情讲给先生听，他老是笑着说，“说不准我到95岁后，还不如何先生呢！”先生体格一直很棒，心态又好，他我方也有信心。2009年6月底，组织部给“北京市优秀党员”录视频时，先生不无自豪地声称：“我还可以为党再职责十年！”反复无常，斯东谈主已去……东谈主生如斯无常，生命如斯脆弱，在这种难以预感眼前，我要作念点什么，我能作念点什么，我反反复复想着，难以定心。

十五年以前了，这个问题白虎 自慰，我依然莫得想领会。如果先生还在，鲐背之年的他会如何解答这个历久困扰弟子的疑问呢？